Динара Тукаева посвятила свою жизнь музыкальному искусству Таджикистана, сочиняя музыку и воспитывая несколько поколений молодых талантов. О том, почему женщина решила стать музыкантом, о своем увлечении джазом и во сколько лет следует отдавать ребенка в музыкальную школу, она рассказала автору Your.tj Карине Олимовой.
Музыка с детства
Динара Ренатовна родилась и выросла в Душанбе в семье музыканта. Ее отец всю жизнь преподавал в музыкальной школе № 1 им. Чайковского. Динара и ее младшая сестра Гульнара занимались музыкой с детства, их никто не принуждал. В те далекие советские времена к основному школьному образованию получать и музыкальное, было совершенно естественным процессом. К слову, ее сестра в будущем тоже связала свою жизнь с музыкой.
Динара училась в республиканской средней специальной музыкальной школе с 6 до 18 лет. Там она постигла музыкальную грамоту, и все свое свободное время посвящала музыке. Правильнее будет сказать, что у нее вообще не было свободного времени — она с большим увлечением и желанием занималась этим видом искусства.
Одним из любимых музыкальных дисциплин стала гармония. Именно гармония, по мнению Динары, придает особое звучание произведениям. Эта школа дала нашей героине хорошую базу, взрастив ее в будущем как хорошего музыканта, пианиста, а также педагога-теоретика.
Окончив школу с отличием, Динара поступила на отделение музыковедения в Таджикский государственный институт искусств им. М. Турсунзаде, после окончания которого, по направлению попала в Гиссарскую музыкальную школу. Отработав там три года, она снова вернулась в Душанбе и начала работать в детской музыкальной школе №5 им. А. Шукухи, преподавая специальную дисциплину по фортепиано.
Динара Ренатовна уже более 30 лет занимается делом всей своей жизни, передавая накопленный опыт детям.
«В детстве я любила выступать в роли учительницы, которая ведет уроки и выставляет оценки, и поэтому мечтала связать свою жизнь с педагогикой. Мне нравится моя работа, мои ученики и эта любовь взаимна. Иногда сижу, думаю, что бы я делала, если бы не занималась музыкой? Даже не представляю себя в другой профессии. Для меня музыка — это все. Она мне очень помогает по жизни, потому что через мелодии я могу выразить свои мысли и настроение», — признается наша героиня.
По сей день Тукаева работает в этой музыкальной школе, являясь заместителем директора и выпустив за эти годы более 20 выпускных классов! За плечами Динары Ренатовны — многолетний труд и семейные династии, когда уже ее бывшие ученики приводят на обучение собственных детей или младших сестер и братишек.
Первые произведения
Свои первые произведения Динара начала сочинять еще в 9 классе — на занятиях по композиции музыки, которые преподавал известный таджикский композитор Миратулло Атоев.
Что же подвигло молодого музыканта сочинять собственные музыкальные произведения?
«Одни и те же произведения школьной программы, повторяющееся из года в год — все это казалось недостаточным для движения вперед. Этот фактор стал решающим, чтобы сочинять новые, современные произведения.
Классика — классикой, но к современным детям нужен новый подход, который был бы им интересен. Хотелось увлечь современную молодежь классикой, но в необычной, современной обработке, которая будет им близка. С этого и началось сочинение детских музыкальных произведений, включающих в себя современные ритмы», — рассказывает она.
Вскоре музыкальные произведения Динары Ренатовны разошлись не только по стенам родной школы, но и по другим музыкальным учреждениям Таджикистана. Ее произведения стали исполнять и за пределами страны.
Для друзей
В арсенале Динары Ренатовны есть и произведения, написанные для своих друзей — музыкантов, которые своим высоким мастерством исполнения вдохновили ее на творчество. Ею были написаны произведения для скрипки, гитары, кларнета и трубы.
Один из самых удачных тандемов стал дуэт со скрипачкой Альфией Абдурашитовой, вместе с которой они продолжают работать в музыкальной школе.
Своими кумирами и ориентирами в творчестве Динара Тукаева считает таких именитых композиторов, как Бах, Рахманинов и Чайковский.
Джазовая гармония
Динара Ренатовна вспоминает, что с детства ее повсюду окружала классическая музыка. Но однажды ее предпочтения изменились.
«Их своих поездок папа привозил пластинки Эллы Фицджеральд и Фрэнка Сенатры, по радио часто играл джаз. Но особый интерес к этому жанру появился у меня после знакомства с книгой Игоря Бриля «Джазовая гармония», подаренной близкой подругой.
Признаться, долгое время учебник пылился на полке, но в какой-то момент я решила по нему сыграть. Именно в этот момент, попав в мир джазовой музыки, я наконец, поняла, что это — моя музыка и начала более серьезно заниматься джазовой гармонией и импровизацией», — признается наша героиня, вспомнив с чего началось ее увлечение джазом.
Первые джазовые аранжировки современных произведений, исполненные ею вместе с коллегами — скрипачкой Альфией Абдурашитовой и ударником Всеволодом Джавадзаде, — тоже результат магической силы, который она почерпала из учебника. Вместе выступая на сцене столичных ресторанов, трио в большей степени исполняло джазовые произведения. Это был очень хороший опыт.
Творческий вечер
Собрав солидный багаж музыкальных сочинений, в 2011 году Динара Ренатовна решила организовать свой первый творческий вечер, в котором приняли участие ее ученики и коллеги по цеху, исполняющие ее произведения и аранжировки на известные композиции.
В последующие годы проводить подобные концерты стало хорошей и доброй традицией: их стали приурочивать к различным праздникам и приглашать музыкантов из других школ.
Вместе со своими учениками Динара Ренатовна принимает активное участие в городских и республиканских конкурсах и фестивалях. Ее труд отмечен множеством грамот и дипломов. Она является педагогом высшей категории и Отличником культуры Таджикистана.
Главное научиться отличать достойную качественную музыку
Отдавать детей в музыкальную школу Динара Ренатовна рекомендует с шестилетнего возраста.
«Конечно, к нам приводят детей и в более позднем возрасте, так как получать музыкальное образование никогда не поздно. Но чем раньше вы придете, тем лучше, потому что это помогает развивать технический аппарат», — советует преподаватель.
По ее словам, прививать любовь к музыке среди молодежи следует со знакомства с более популярными классическими произведениями, к примеру, такими как «Лунная соната» Бетховена, «40 симфония» Моцарта или же профессиональными каверами классических произведений.
«Главное — все делать без насаждения, постепенно усложняя материал, чтобы заставить мозг думать о музыке. Иногда музыка может показаться сложной и не понравиться, но чем чаще ты ее слушаешь, тем быстрее начинаешь «доходить» до нее. Пусть это будет классика, фольклор, джаз, все что угодно — главное научиться отличать достойную качественную музыку от непрофессиональной дешевки» — советует Динара Ренатовна.
По ее многолетнему опыту, дети, которые учатся в музыкальной школе, становятся более организованными, потому что музыка помогает развивать оба полушария мозга, слух, что хорошо помогает в дальнейшем при изучении иностранных языков, решении определенных задач, ведь у ребенка развивается логическое мышление.
