Воплощение мечты. Подросток из Таджикистана рассказывает, как учился в США по программе FLEX

Автор Your.tj Али Курбонмамадов в прошлого году стал финалистом программы FLEX. Он рассказывал, как пройти эту программу, на что обращать внимание в эссе и как подготовиться к собеседованию. Его подробный рассказ можно прочесть здесь.

Прошел год и Али вернулся, теперь мы попросили его рассказать о жизни в США, учёбе в американской школе и поделился советами из личного опыта. Повествование пойдет от первого лица.

Программа FLEX

Весной прошлого года, мне сообщили радостную новость о том, что я стал финалистом программы FLEX.

«Ну, наконец-то, моя заветная мечта воплотилась в реальность», - говорил сам себе и радовался. Моему счастью не было предела, потому что программа FLEX была моей мечтой еще с 9 класса.

FLEX- полностью спонсируемая программа по обмену Госдепартамента США для школьников бывших советских республик.

Программа включает в себя обучение в школе в течение одного академического года, проживание в американской семье и участие в общественной жизни своего комьюнити. Отбор на программу в свою очередь состоит из трех туров.

Ранее, я уже писал о процессе прохождения отбора на программу на FLEX.

Обо мне

Я, Али Курбонмамадов, выпускник школы №8 города Душанбе. Также являюсь выпускником таких программ как College Prep Club (CPC), Mobility International USA Workshop (MIUSA) и Workshop for Youth Leaders in English Teaching (WYLET).

В свободное время от учёбы занимался волонтёрством в разных организациях.

В 2020 году, стал волонтёром в Офисе Гражданских Свобод, где активно занимался благотворительностью и участвовал в дискуссионном клубе английского языка и клубе по изучению прав человека.

В том же году стал частью Благотворительной Организации Пешрафт.

Стоит отметить, что опыт, который получил за время своей волонтёрской деятельности помог мне в поступлении на программу FLEX.

Жизнь с американской семьей

В течение всего года по обмену я проживал в американской семье.

Семья, которая меня принимала, была немолодой. Они меня приняли как своего родного сына и очень хорошо относились ко мне.

Стоит упомянуть, что поначалу было сложно найти общий язык с хост-отцом из-за большой разницы в возрасте и отличающихся менталитета и мировоззрения.

Но несмотря на все сложности, мне удалось найти общий язык путём коммуникации и наладить отношения.

В отличие от принимающего отца, хост-мама была очень образованной. По её рассказам, о своей молодости она была одной из выдающихся специалистов в сфере компьютерных наук.

Американская семья полностью отличается от традиционной таджикской семьи.

К примеру, в моей хост-семье обязанности не разделялись на «мужские» и «женские».

Хост-папа часто убирался по дому, готовил ужин, мыл посуду. Также было приятно наблюдать за тем, как хост-мама помогала ему с «мужскими делами».

В американском образе жизни женщин не считают «слабым полом», и я не раз становился свидетелем того, как американки гордо выполняли мужскую работу наряду с мужчинами.

Больше всего в моей хост-семье понравилось то, что они всегда были открыты к общению.

Наши разговоры часто охватывали такие темы как половое просвещение и ментальное здоровье.

Кроме этого, мы часто путешествовали по Штатам. Самой запоминающейся поездкой стала наша совместная поездка в Ущелье Дракона, которое находилось в горах Смоки на территории штата Северная Каролина.

Учёба в американской школе

Американская школа запомнилась свободой. Свобода во всём: в выборе предметов, учителей, одноклассников и возможностей.

Я учился в Гарриманской старшей школе в городке Гарриман штата Теннесси.

Обучение в моей школе разделялась на два семестра. Каждый семестр состоял из двух четвертей, и студенты имели возможность свободно выбирать предметы по своим интересам.

На первом семестре в список моих выбранных предметов входили психология, педагогика, испанский и английский языки, а на втором семестре, решив бросить себе вызов выбрал курсы уровня американского колледжа AP English и AP Computer Science.

Предметы AP - это курсы предуниверситетской подготовки в американских школах, которые дают уникальную возможность ученикам учиться на одном уровне со студентами американских университетов.

По окончанию курса учащиеся сдают финальные экзамены и получают кредиты, которые могут быть засчитаны при поступлении в университеты.

Учиться по AP-системе было намного сложнее по сравнению с обычными школьными предметами. Учителя задавали очень много заданий, эссе, проектов.

Семинар для будущих учителей английского языка

На протяжении всего года по обмену финалисты программы FLEX имели возможность подавать на разные форумы и семинары.

Одним из этих семинаров был семинар для будущих учителей английского языка, на который я подал в ноябре прошлого года и уже в декабре мне сообщили об успешном прохождении.

Семинар проходил в Вашингтоне, и в нём принимали участие студенты по обмену из 25 стран мира.

На сессиях мы изучали методику преподавания английского языка, работали над проектами и по завершению семинара провели свои демонстративные уроки.

Нашими кураторами были высококвалифицированные учителя английского языка и выпускники престижных университетов США.

Помимо этого, представители Госдепартамента США организовывали нам разные поездки по историческим местам и памятникам Вашингтона.

Мы посетили Белый Дом, Мемориал Линкольна и Джефферсона, Смитсоновский музей и местные арт-галереи.

Путешествия по Америке

Самой запоминающейся частью моего года по обмену стали мои путешествия по США. Мне посчастливилось побывать в девяти штатах.

Путешествия начались с западной части, со штата Орегон. Орегон, как и другие западные штаты запомнился запахом Тихого океана.

Штат Орегон окружают красивые пейзажи прекрасной природы, изумрудные озера, национальные парки и заповедники.

Я также посетил штаты Колорадо, Вирджиния, Висконсин, Джорджия, Северная Каролина, Иллинойс и округ Колумбии.

Штаты отличаются разнообразием природы, городами и образом жизни людей. Южная часть штатов более религиозная, консервативная и гостеприимная по сравнению с северной частью.

В северной части Америки люди живут шумной городской жизнью.

Будущие планы и советы поступающим

Я намерен продолжить свое образование в IE University в Испании.

Меня успешно зачислили в IE University и уже этой осенью начнётся моё обучение на факультете коммуникаций и цифровых медиа.

В будущем планирую развиваться в сфере коммуникаций, дата-журналистики, СМИ.

Процесс поступления в IE University был очень долгим и состоял из нескольких этапов.

Я сдавал международные экзамены Duolingo и SAT для подтверждения знаний английского языка и интервью.

Во время интервью комитет по поступлению интересовался моими увлечениями, достижениями в сфере медиа, наградами.

Абитуриенты меня часто спрашивают о советах по поступлению и самый первый и главный совет, который я даю всем, это изучения английского языка.

Английский язык открыл для меня массу возможностей, которыми до сих пор пользуюсь.

Благодаря знаниям английского я бесплатно проучился в американской школе, путешествовал по миру, подружился с представителями разных стран и в скором времени буду учиться в одном из самых топовых вузов Европы.

Также настоятельно рекомендую заниматься волонтерской деятельностью, создавать свои проекты, участвовать на форумах, конкурсах и олимпиадах.

Наличия портфолио тоже играет большую роль в поступлении, поэтому советую начать работу над своим портфолио с 9-10 классов.